Service Learning

本課程是由 國立陽明交通大學服務學習中心 提供。

一、從認識服務動機開始,建立正向積極的服務態度及終身受用的職涯倫理。
為何要服務?為何要做國際志工?國際志工的倫理與原則是什麼?
標竿學習,從成功案例與在地經驗中理解服務計畫成功的面向。
 
二、透過專案設計的過程,培養了解他人需求和分析解決問題的能力。
透過文化研究深入了解當地需求,並以此出發,建構解決問題的服務專案。
透過多元的跨域學習,以專案式的方式執行各階段檢核指標,培養解決與創新能力。
 
三、身體力行,於海外服務中將個人所學賦予服務利他的積極價值。
從他人經驗中,感受發揮自身專長可以為世界貢獻的可能性。
腦力激盪,並實地執行結合個人所學和特長的服務方案。
 
四、在跨領域、跨文化合作的潛移默化中,養成「跨界思考能力」及「多元文化素養與國際視野」
以開放的學習心態,透過與不同背景人士的合作養成「跨界思考能力」。
深入世界異文化角落,在高強度的文化衝擊下建立「多元文化素養與國際視野」
 
五、反思自身,找到前進的力量並為社會貢獻。
沈澱內心,總結學習與成長,並肯定個人價值,並重新思考自身與他人的連結。
記錄並分享自身經驗,影響並激勵更多人為社會奉獻。實作,並進而與輕構築結合,發展能適應在地的、生活化的輕型互動空間架構,並從專業工匠及在地使用者交流中,獲得設計修正回饋。
Instructor(s) Department of Humanities and Social Sciences Prof. Mei-Lin Pan and Graduate Institute of Architecture Prof. June-Hao Hou
Course Credits 3學分
Academic Year 108學年度
Level Undergraduate Student
Prior Knowledge None
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