一般問題

  • 1

    如何引用NCTU OCW課程影片?

    本網站之所有課程影片授權皆依據台灣「創用CC授權條款Creative Commons」 姓名標示─非商業性─相同方式分享。
    本授權條款允許使用者重製、散布、傳輸以及修改著作,但不得為商業目的之使用。若使用者修改該著作時,僅得依本授權條款或與本授權條款類似者來散布該衍生作品。
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    ●標註格式(一): [教師姓名], [課程名稱], [國立交通大學開放式課程 (NCTU OCW) ], [課程網址], [Creative Commons BY-NC-SA 3.0 TW] 例如: [應用化學系 李大偉老師], [化學(一)-103學年度 Chemistry I], [國立交通大學開放式課程 (NCTU OCW) ], [http://ocw.nctu.edu.tw/course_detail.php?bgid=1&gid=2&nid=499#.WCl9BS196M8], [Creative Commons BY-NC-SA 3.0 TW]
    ●標註格式(二): [教師姓名], [課程名稱], [National Chiao Tung University: NCTU OpenCouseWare], [課程網址], [Creative Commons BY-NC-SA 3.0 TW] 例如: [應用化學系 李大偉老師], [化學(一)-103學年度 Chemistry I], [National Chiao Tung University: NCTU OpenCouseWare], [http://ocw.nctu.edu.tw/course_detail.php?bgid=1&gid=2&nid=499#.WCl9BS196M8], [Creative Commons BY-NC-SA 3.0 TW] 2. 如需使用本網站之影片進行重製,請務必於每一部影片後附上來源訊息(如1所示),並請附上台灣「創用CC授權條款 (Creative Commons) 姓名標示─非商業性─相同方式分享」之授權標章與條款,創用CC相關資訊請參考http://creativecommons.tw/explore

     

  • 2

    開放式課程對老師的效益?

    開放式課程讓教育者、學生與自學者得以針對個別的需求與認知型態,作為教學、學習與研究之利用與再利用。開放式課程對於教師而言,可以讓參與之教師無後顧之憂的專注於學術與教學上,也讓優質的課程資源得以公開,更可以讓新進教師作為備課與授課之參考。

  • 3

    開放式課程對學生與自學者的效益?

    開放式課程讓教育者、學生與自學者得以針對個別的需求與認知型態,作為教學、學習與研究之利用與再利用。對於想修該課程的學生而言,可以先了解課程內容,以作為課程規劃與選修安排。學生亦可以藉不同之課程進行課程內容相互參照以釐清觀念,或者藉由聆聽不同老師的授課內容進行自主性的學習。對於已經修過課程的學生或自學者,可針對課程進行回顧,或轉變原來學習該科目時的不好印象。

  • 4

    院系所為何要推動開放式課程?

    開放式課程可向大眾展示系所優良教學與資源,以增加招生吸引力。透過跨系所的基礎課程知識開放,足以協助各系所及外系教師銜接或進階課程的規劃及安排,並藉由開放課程為學校帶來新的創意(新的教學方法、跨領域合作等等)。

  • 5

    學校為何要推動開放式課程?

    希望公開知識,回饋社會,打破知識的高牆與大學的圍籬,讓所有有意願的學習者都能夠平等、自由的接觸到高品質的寶貴知識,以傳遞人類知識聖火。

常見問答

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